En un verano lleno de reivindicaciones de justicia racial, una estudiante de último año de secundaria está amplificando las voces de las niñas negras en escuelas predominantemente blancas, dejando su huella y provocando conversaciones importantes. Con solo 16 años, Olivia Clarke creó y editó la antología de Amazon Bestseller: Black Girl, White School: Thriving, Surviving y No, You Can’t Touch My Hair . (Chica negra, escuela blanca: prosperando, sobreviviendo y No, no puedes tocar mi pelo). Además, ha realizado un diario de apoyo para chicas negras que acompañará al libro y tiene planes de publicarlo en octubre.
“Quiero levantar voces negras, especialmente voces femeninas negras que no necesariamente se escuchan porque somos jóvenes. Quería que las niñas y mujeres negras supieran que no están solas y que otras tienen experiencias similares. También quería que se sintieran inspiradas y empoderadas, tanto por el libro como por la revista que lo acompaña. Este libro también es una oportunidad para que los padres, administradores escolares y educadores comprendan las experiencias de las niñas negras en las escuelas blancas y utilicen ese conocimiento para hacer del antirracismo un enfoque, no solo en palabras sino también en acciones”.
Navegar por instituciones predominantemente blancas (PWI, por sus siglas en inglés) cuando era una niña negra brinda oportunidades increíbles, así como experiencias desafiantes. Los poemas, anécdotas e historias que se encuentran en Black Girl, White School: Thriving, Surviving y No You Can’t Touch My Hair, buscan brindar apoyo y orientación para las niñas negras en PWI y están escritos por niñas y mujeres negras que son asistentes actuales o pasados de PWI.
A los fans de los libros Black Lives Matter The Hate U Give de Angie Thomas, Dear Martin de Nic Stone y The Poet X de Elizabeth Acevedo, les encantará esta mirada de no ficción a la vida de las niñas negras en las escuelas blancas contadas por las niñas que la han vivido.
Acerca de la autora
Olivia VG Clarke es una estudiante de último año de secundaria, líder y activista en el trabajo de diversidad. Ella se desempeña como líder en la Junta Ejecutiva de Diversidad de la escuela, planifica conferencias de diversidad y dirige actividades de desarrollo docente dirigidas por estudiantes. Es una miembro orgullosa de la clase Black Girls Lead de 2019 y 2020 creada por la fundadora de Black Girls Rock, Beverly Bond.
Clarke, ha sido becaria durante varios años del Instituto de Verano de Humanidades y Ciencias Cognitivas de la Universidad Estatal de Ohio. En 2018, fue seleccionada para ser parte de la Student Diversity Leadership Conference, una conferencia multicultural para líderes estudiantiles de secundaria en diversidad. Este verano, estudió coreano como finalista del Programa intensivo de verano NSLI-Y a través del Departamento de Estado de EE.UU.
Para obtener más detalles sobre el autor y el libro, visite OliviaVGClarke.com o sígala en Instagram, Twitter y Facebook
Para consultas de los medios, comuníquese con hello@oliviavgclarke.com
Fuente: Black News
[Fundación Sur]
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