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Aprendiendo para Enseñar - Caso de estudio Guinea Bissau , por Mª Auxiliadora Blázquez Rojas
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William Gumede

William Gumede es el Presidente de la Fundación Democracy Works y Profesor Asociado en la Escuela de Gobernanza, de la Universidad del Witwatersrand, Johannesburgo. Autor de Restless Nation: Making Sense of Troubled Times (La nación inquieta: dando sentido a las épocas incomodadas).



Racismo y reconciliación: lecciones de Cuba (3/3)

Las autoridades cubanas deciden sobre hasta qué punto las “percepciones y estereotipos” influyen en la concepción de “peligrosidad social”. De la Fuente encontró que en 1987, aunque los negros representaban el 34% de la población, la proporción de negros considerados socialmente peligrosos era del 78%. Inmediatamente después de la caída de la Unión Soviética, el principal socio comercial y político de Cuba, la isla experimentó una drástica recesión. Desde entonces, los incidentes racistas aumentaron (...)

Racismo y reconciliación: lecciones de Cuba (2/3)

En Cuba, la estrecha colaboración entre blancos y negros durante la Revolución redujo “muchos prejuicios profundamente arraigados” y “disminuyó los límites entre grupos raciales”. Al traer la igualdad social mediante la prestación de servicios públicos –el acceso a la educación, la salud y la vivienda, e igualdad de oportunidades para los sectores más desfavorecidos, sin importar su color- se ayudó a luchar contra el racismo. El liderazgo cubano hizo de hablar de la raza en público un tema tabú. Cuba (...)

Racismo y reconciliación: lecciones de Cuba (1/3)

¿Cuáles son las lecciones de Cuba para tratar con el racismo? La negación del racismo no es claramente una opción. Disuadir el discurso público sobre él tampoco ayuda. Se necesita una mayor conciencia de la naturaleza sistémica, de las múltiples formas y de la aparente invisibilidad del racismo en las instituciones, espacios sociales y relaciones. Los esfuerzos de Cuba para revertir el racismo ofrecen lecciones valiosas para Sudáfrica, donde, debido al legado colonial, la esclavitud y el (...)