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Inicio > REVISTA > Noticias >

El Ministerio de Educación mozambiqueño contratará a más de 8.800 profesores
16 de diciembre de 2015

El Ministerio de Educación y Desarrollo Humano de Mozambique contratará a 8.857 profesores que deberán entrar en activo el próximo año en diferentes escuelas ubicadas por todo el país.

El titular de la cartera de Educación y Desarrollo Humano, Jorge Ferrao, que anunció esta noticia en el transcurso del VII Encuentro Nacional de Gobiernos Locales en Nacala Porto, dijo que se trata de profesores capacitados este mismo año.

Actualmente, el sector cuenta con un total de 35.500 profesores, cinco mil de los cuales no tienen formación psicopedagógica.
"Nuestro apuesta es formar maestros. Por eso estamos trabajando en la creación de un nuevo modelo de formación que debería ser definitivo", declaró Ferrao.

El ministro señaló que hay 18 distritos con graves problemas de relación profesor / estudiante (en Mozambique la proporción es de un maestro para 60 alumnos), pero en esos distritos la proporción es mucho más elevada.

"En el Sistema Educativo Nacional tenemos 20.000 profesores licenciados y si seguimos contratando profesores con este nivel de formación no tendremos capacidad financiera para continuar contratando maestros", explicó el ministro.

El Ministerio de Educación y Desarrollo Humano, según Ferrao, no interfiere en materia de contratación de docentes. Son los Distritos los que determinan el número de maestros que deben ser contratados, de acuerdo a la realidad de cada centro de desarrollo (distrito).

Por otra parte, el funcionario añadió que hay maestros que se dedican más a las actividades de tiempo libre que a la educación, lo que contribuye a la mala calidad de la enseñanza.

Para contrarrestar este fenómeno, el titular de Educación y Desarrollo Humano señaló la necesidad de llevar a cabo inspecciones pedagógicas permanentes.

El ministro pidió a los administradores que lleven a cabo inspecciones permanentes en las escuelas y señaló que si están esperando a los inspectores nacionales y provinciales el trabajo no tendrá la dinámica que se pretende imprimir.

"La supervisión tiene que empezar desde el distrito. Si queremos resultados, gobernadores y administradores tienen que encontrar la forma de realizar las inspecciones", aseguró Ferrao.

En otro orden de cosas, El Sr. Ferrao destacó la necesidad de cumplir con el criterio de designación de los directores de escuela durante un período de sólo tres años.

Esta tarea en la actualidad es competencia de los gobiernos locales, explicó el ministro, avanzando que los administradores deben entrar en las discusiones sobre los criterios para la nominación de los directores.

realmoz.com

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