En cumplimiento de la legislación vigente, solicitamos su permiso para obtener datos estadísticos de su navegación en esta web.
Si continúa navegando consideramos que acepta el uso de cookies
Más información
| ACEPTO

Fundación Sur
Revista
Radio
Foro de Emprendedores

África en la Escuela
AfroIslam
Taller de Radio


Búsqueda personalizada


Blog Académico
Aprendiendo para Enseñar - Caso de estudio Guinea Bissau , por Mª Auxiliadora Blázquez Rojas
...leer más...
Crónicas políticas del África de los Grandes Lagos 2017 : Uganda
...leer más...
Crónicas políticas del África de los Grandes Lagos 2017 : Ruanda
...leer más...
Crónicas políticas del África de los Grandes Lagos 2017 : República Democrática del Congo
...leer más...
Crónicas políticas del África de los Grandes Lagos 2017 : Burundi
...leer más...

Blog Académico

Noticias
El Programa Mundial de Alimentos ayuda a combatir la escasez de lluvias en Senegal
...leer más...

El agroturismo en Tanzania pretende atraer a más turistas europeos y asiáticos
...leer más...

Rusia llama a resolver la situación con los periodistas rusos atrapados en Nigeria
...leer más...

El Pentágono comunica que 37 militantes de Al Shabbaab han sido aniquilados
...leer más...

España y Marruecos dialogan sobre una mayor cooperación en migración
...leer más...

El SLM-Minnawi rechaza las acusaciones de participación en la trata de personas en Libia
...leer más...

Los niños y niñas de la República Democrática del Congo piden una educación gratuita.
...leer más...

Una nueva pero precaria mayoría en el parlamento de Santo Tomé y Príncipe
...leer más...

La Unión Africana aprueba nuevas medidas para sancionar a los deudores
...leer más...

Las Noticias de la República Democrática del Congo (RDC) [2018-11-1 / 2018-11-15], edición quincenal en francés de Luc de l’Arbre
...leer más...

El viceministro ruso de Defensa opina que Estados Unidos es un obstáculo para Rusia en la cooperación internacional
...leer más...

"La 43 EUCOCO pide a Europa que cumpla con las sentencias del Tribunal de Justicia de la Unión Europea de diciembre de 2016 y febrero y julio de 2018": Resolución Final sobre el Sahara Occidental
...leer más...

El Día Mundial de la Infancia destaca la difícil situación de millones de niños
...leer más...

Sudáfrica carece de suficiente personal capacitado para los empleos más requeridos
...leer más...

Inaugurado en Libreville el Primer Foro Africano Sobre Observación de la Tierra desde el Espacio
...leer más...


Noticias

Bitácora Africana
Redes sociales y terrorismo en África, por Chema Caballero
...leer más...
El nuevo reparto del Congo (1911), por Carlos Font Gavira
...leer más...
Jurisprudencia callejera en Ghana, por Bartolomé Burgos
...leer más...
“La República fantástica de Annobón” o la imposición de una utopía, por Literafricas
...leer más...
Chema Caballero informa como actúa Boko Haran en los montes Mandara en Camerún, por Roge Blasco
...leer más...

Bitácora Africana

Inicio > REVISTA > Opinión >

Rotundo fracaso del Gobierno de Guinea Ecuatorial en las pruebas de selectividad de septiembre
16/10/2015 -

Convergencia para la Democracia Social (CPDS) ha sabido, por la RTVGE, que las pruebas de Selectividad realizadas en toda la República de Guinea Ecuatorial en la convocatoria de septiembre, han arrojado unos resultados vergonzosos y lamentables, al haberlas superado solamente el 12,3% de los más de 3.600 alumnos que participaron en las mismas.

Estos resultados no son casuales; son el fiel resultado de la política educativa del gobierno del Presidente Obiang. El sector educativo está por los suelos, en total proceso de retroceso e involución. Si hacemos un corto análisis general en el tiempo, veremos que durante los 36 años del golpe de la libertad y en el transcurso de los 20 años de explotación del petróleo, en el entorno de la ciudad de Malabo se han construido más de 8 campamentos militares y ni una sola escuela; en la ciudad de Bata, son más de 10 cuarteles militares los que se han construido o profundamente reformado, y ninguna escuela pública y accesible a todos.

La consecuencia es simple: en el país no hay suficientes establecimientos escolares, para que los alumnos puedan estudiar en condiciones normales. Muchos de los profesores de nuestros institutos son jóvenes que habían hecho el Curso Preuniversitario y, sin reunir condiciones, imparten clases de enseñanza secundaria. En esta misma línea, los egresados de la Universidad Nacional de Guinea Ecuatorial (UNGE) imparten docencia en la misma universidad. Así la calidad y la formación de los jóvenes quedan muy comprometidas y en entredicho.

El salario base de los profesores de la secundaria es de 160. 000 FCFA (unos 244 €), frente a los más de 2.000.000 F CFA que ganan los Diputados, y los más de 3.000.000 de FCFA (4.573 €) de los senadores. Y cuando se habla de los salarios de los funcionarios, la amenaza es siempre a la baja. En el mismo orden de consideraciones, la gran mayoría de nuestros profesores sigue careciendo de vivienda digna y viviendo en barrios insalubres; el selectivo reparto de viviendas sociales no ha llegado a ellos. Estos hechos salariales consumados explican el total desánimo que hoy viven los profesores, quienes deben dedicarse a otras actividades para sobrevivir.

En nuestros institutos y en la UNGE, el absentismo de los profesores, que se tienen que buscar la vida de varias maneras, es mayor que el del alumnado. Muchos de los profesores y alumnos no aparecerán en nuestros centros hasta después del 12 de octubre. En un curso escolar que va de septiembre a junio, en estos institutos no se imparte el 10% de los contenidos académicos de cada curso. La pérdida de los días lectivos es constante por las actividades del partido en poder, los procesos electorales y las cumbres internacionales que se celebran en el país… Lo que es peor, a los jóvenes se les inculca la idea de que su futuro está en las organizaciones juveniles afines al partido gobernante, y no en las aulas de clase. A pesar de las supuestas reformas educativas y todo el apoyo de Programa de Desarrollo de la Educación (PRODEGE), en los centros educativos de Guinea no hay libros.

Todo esto confirma sobradamente que los resultados cosechados en las pruebas de selectividad son lógicos y coherentes. Si este examen se hiciera fuera de nuestro país no sabemos si aprobaría uno solo de nuestros jóvenes.

A juicio de CPDS, si Guinea Ecuatorial fuera un país normal, el ministro de Educación y Ciencia debería dimitir. Sin embargo si dimite el titular de Educación, tendrían que hacerlo todos los demás ministros, porque la gestión de todos ellos es desastrosa. Al paso al que vamos, el Gobierno del Presidente Obiang está dejando un país irremediablemente hundido en la ignorancia y el atraso.

Malabo, 15 de octubre de 2015

Convergencia para la Democracia Social (CPDS)

Comisión Ejecutiva Nacional


Comentarios
Las opiniones expresadas en estos comentarios no representan necesariamente el punto de vista de la Fundación Sur. La Fundación Sur no se responsabiliza de las opiniones vertidas por los usuarios