En cumplimiento de la legislación vigente, solicitamos su permiso para obtener datos estadísticos de su navegación en esta web.
Si continúa navegando consideramos que acepta el uso de cookies
Más información
| ACEPTO

Fundación Sur
Revista
Radio
Foro de Emprendedores

África en la Escuela
AfroIslam
Taller de Radio


Búsqueda personalizada


Blog Académico
El habla afroboliviana en el contexto de la “reafricanización” , por John M Lipski
...leer más...
El contexto colonial africano y el desarrollo de la antropología, por Nuria Fernádez Moreno
...leer más...
El alarmante acaparamiento de tierras en África, por Lázaro Bustince Sola
...leer más...
La mutilación genital femenina, los matrimonios de menores y las niñas-os soldados entre los Bantú, en el contexto del derecho africano, por Lázaro Bustince Sola
...leer más...
"El activismo nacionalista marroquí (1927-1936). efectos del protectorado español en la historia del Marruecos colonial. por Yolanda Aixelá Cabré
...leer más...

Blog Académico

Noticias
Alivio en el Parlamento de Sudáfrica después de ’Zexit’
...leer más...

Eritrea celebra el aniversario de la victoria sobre Etiopía
...leer más...

Disputa fronteriza entre Somalia y Kenia
...leer más...

Brasil concede una línea de crédito para proyectos angoleños
...leer más...

El gobierno guineano advierte sobre la violencia étnica tras las elecciones
...leer más...

La policía de Burundi amenaza a la oposición política
...leer más...

Nigeria informa de 450 casos sospechosos y 37 muertos por fiebre de Lassa
...leer más...

ISIS llama a sus combatientes a interrumpir las elecciones de Egipto con ataques
...leer más...

Peligran las presideciales del Congo RDC por la falta de maquinas de votación
...leer más...

Político de la oposición local de Tanzania asesinado
...leer más...

Malema en contra de la ’presidencia de Ramaphosa’
...leer más...

Dimite el gobernador del Banco Central de Túnez
...leer más...

Dimite el primer ministro etíope
...leer más...

La oposición acusa al gobierno de Guinea Ecuatorial de torturar a los opositores juzgados en el macroproceso de Mongomo
...leer más...

Muere el líder opositor zimbabuense Morgan Tsvangirai
...leer más...


Noticias

Bitácora Africana
Algunas pistas sobre los rumbos que se van tomando en África, por José Antonio Barra
...leer más...
En recuerdo de los fusilados en Ngolo, Bata, por Juan Tomás Ávila Laurel.
...leer más...
Al abordaje (II), por Rafael Muñoz Abad
...leer más...
El lenguaje de las telas, por Chema Caballero
...leer más...
Educar o perecer, por Gaetan Kabasha
...leer más...

Bitácora Africana

Inicio > REVISTA > Noticias >

El Ministerio de Educación de Mozambique reflexiona vincular las escuelas al sector productivo
15 de noviembre de 2013

El Ministerio de Educación (MINED) reflexiona sobre la vinculación de las escuelas a las empresas que operan en las zonas donde se ubican, como una estrategia para asegurar el contacto sistemático de los estudiantes con la realidad del sector productivo.

La perspectiva del Ministerio de Educación es la idea de promover la formación profesional , incluso en el nivel secundario , estableciendo una mayor conexión entre las escuelas y las unidades de producción , esto puede funcionar no sólo como un facilitador del aprendizaje , sino también como un factor para motivar a los estudiantes al mundo empresarial.

El portavoz del MINED , Eurico Banze , declaró que este es uno de los puntos que se trataron en el curso del Consejo de Coordinación de la institución , que tuvo lugar en la provincia de Manica , que también incidió en la evaluación de la vida y trabajo de los maestros .

Sobre la vinculación de las escuelas a las rmpresas y para ilustrar algunas de las ventajas que se pueden esperar desde esa ligazón Eurico Banze no solo citó ejemplos sino también se refirió al potencial de crecimiento que esas uniones representan para solucionar las necesidades materiales que pasan muchos establecimientos de enseñanza en el país.

También llamó la atención en la necesidad de rendir cuentas y la responsabilidad de los gestores del sistema educativo

" Estamos hablando de la rendición de cuentas en vertical y horizontal , todo ello para garantizar una cultura de rendición de cuentas a los gerentes. Esto también requerirá una articulación precisa y el intercambio permanente de información sobre las decisiones de gestión . De hecho , hay muchas directrices emitidas por las diversas reuniones que se llevan a cabo , pero no pueden ser cumplidas precisamente porque carecen de esta cultura de responsabilidad y rendición de cuentas " , dijo nuestra fuente.

Con respecto a la mejora de las condiciones de los docentes , nuestro interlocutor dijo que fueron prácticamente resueltos los problemas de los atrasos de los salarios en la enseñanza , manteniendo , no obstante , su preocupación por la escasa cobertura de la red bancaria nacional, a través del la cual se pagan los salarios en el aparato estatal , en particular en el sector de la educación .

Explicó que hay docentes que trabajan en áreas sin cobertura de la red bancaria y que se comprometen a recorrer largas distancias para llegar a un banco, y a menudo se hace a expensas de los estudiantes que están sin clases durante el periodo en el que el profesor va al banco.

Para tratar de minimizar este mal en algunas zonas los maestros tienen la costumbre de confiar sus tarjetas de débito a un colega que se traslada al banco para retirar el sueldo de otros colegas , práctica que también preocupa ya que este maestro es expuesto al riesgo de ser asaltado

Jornal de Noticias Mozambique 15 Noviembre 2013


Comentarios
Las opiniones expresadas en estos comentarios no representan necesariamente el punto de vista de la Fundación Sur. La Fundación Sur no se responsabiliza de las opiniones vertidas por los usuarios